一、 培训对象
科技特派员、农村科技创业骨干；有关涉农企业、农业专业合作社、行业协会等负责人。
二、 培训时间
1--2周
三、 培训人数
50-100人/期
四、 培训目标
结合培训对象的实际需要，通过对涉农企业负责人及专业合作社负责人的专业化培训，提高受训对象农村科技创业能力，指导涉农企业按照一二三产融合的要求能力，强化品牌意识，提高区域特色产业竞争力，加快农业转型升级等。
五、 培训内容与方法
采取理论教学与实际操作结合的方式，注重专家—学院—产业（技术）的对接活动，结合当地特色产业发展实际，采用理论教学讲授、实验和现场观摩教学、研讨交流、网络教学、微信平台互动、调查研究及实训操作等多种方式相结合。
每期培训班具体内容，根据培训对象实际情况和组织参训单位学员培训需求，以实际实用实效的原则，双方研究灵活选定培训专题和教学点内容。
以下为部分教学内容展示：
主题 |
培训方式 |
传承农耕文明,培育农民精神 |
专家讲座 |
中国三农政策优惠研究 |
专家讲座 |
当前的农地法律与政策 |
专家讲座 |
农村扶贫开发:模式及案例 |
专家讲座 |
财政农业项目的设计与申报 |
专家讲座 |
农业合作社:模式及借鉴 |
专家讲座 |
农业新技术推广:模式及案例 |
专家讲座 |
涉农新政 |
学员分组研讨 |
品牌农业:理念与案例 |
专家讲座 |
农村青年创业典型案例:经验介绍与分享 |
分享与交流 |
农业企业家自我情绪管理 |
专家讲座 |
涉农企业危机管理与突发事件应对 |
专家讲座 |
涉农企业如何建班子 |
专家讲座 |
涉农企业如何定战略 |
专家讲座 |
涉农企业如何带队伍 |
专家讲座 |
涉农企业的社会责任 |
专家讲座 |
商业模式设计1:产品篇 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式设计2:用户(客户)篇 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式设计3:资源-能力篇 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式设计4:环境篇 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式设计5:盈利模式 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式创新设计 |
专家讲授+学员练习 |
商业模式创新设计 |
专家讲授+学员练习 |
“商业模式策划方案”预演 |
学员分享+互评互点+专家 |
市场营销计划 |
专家讲授+学员练习 |
市场营销方案”预演 |
学员分享+互评互点+点评 |
融资计划 |
专家讲授+学员练习 |
财务规划 |
专家讲授+学员练习 |
报表编制 |
专家讲授+学员练习 |
报表分析 |
专家讲授+学员练习 |
财务报表编制”预演(分组) |
学员分享+互评互点+点评总 |
商业计划书撰写与答辩技巧 |
专家讲授+学员练习 |
商业计划书撰写与指导 |
学员练习+教师指导 |
优秀商业计划书预演(分组) |
学员分享+点评总结 |
优秀商业计划书预演 |
学员分享+点评总结 |
互联网+农业:趋势与未来 |
专家讲座 |
传统农企的互联网转型:困境 |
专家讲座 |
传统农企的互联网转型:路径及出路 |
专家讲座 |
涉农企业的互联网思维 |
专家讲座 |
农村电商:模式及案例 |
专家讲座 |
互联网企业的农业卡位战:模式及案例 |
现场教学 |
参观:“淘宝镇”“淘宝店” |
分享交流 |
与“淘宝店”店长等业内人士互动交流 |
专家讲座 |
农业物联网:模式及案例 |
专家讲座 |
农业互联网金融:模式及案例 |
专家讲座 |
农业众筹:理念及案例 |
专家讲座 |
互联网时代的农企组织管理新范式 |
专家讲座 |
农业企业的创新人才管理 |
专家讲座 |
涉农企业的成长模式及案例 |
专家讲座 |
参观:农业众创空间 |
现场教学 |
学员交流(分组):互联网+农业:机遇与挑战 |
学员分组研讨 |
涉农企业供应链管理 |
学员练习+专家指导 |
现代信息技术在农村创新创业中的应用 |
学员练习+专家指导 |
涉农企业信息化建设 |
学员练习+专家指导 |
农产品加工新趋势 |
学员练习+专家指导 |
农业企业融资途径及思路 |
学员练习+专家指导 |
项目路演准备 |
学员练习+专家指导 |
项目投融资对接 |
洽谈会 |
培训收获分享交流 |
分组交流 |
“创新创业与新三农”专家论坛 |
专家讲座+学员提问 |
参观:典型农业企业 |
现场观摩教学 |
参观:参观中关村国家自主创新示范区展示中心 |
现场观摩教学 |
六、 师资力量
遴选西北农林科技大学理论知识丰富、专业技能强的专家教授、企业负责人及一线专业技术人员组成的三结合的师资队伍团队开展培训教学活动。
七、 培训教材
提供紧扣主题内容、现场教学点介绍和点评的自编教材，并配发相应的培训资料供学习使用。
八、 组织管理
委托单位负责选调组织学员，best365官网登录入口组织实施培训管理工作，负责培训班组织、管理、协调工作，设立培训督导负责培训质量检查和督导，建立培训质量评价机制，保证培训班质量与效果。
九、 考核结业
实行综合考核，考核项目包括出勤率、课堂互动、研讨交流、心得体会，现场教学表现等。填写学员结业登记表，经培训考核合格者颁发结业证书。
十、 搭建交流平台
搭建西北农林科技大学农业农村干部培训研讨交流平台，学员结业后可利用服务平台开展学员之间、学员与母校之间互动交流。对于工作中存在的困惑急需要解决的问题，也可通过西农大培训网络咨询，学校将利用庞大的训后服务专家资源予以协调解决，延伸培训链，使学员一次培训长期服务。
